护士对医学继续教育认识、态度与专业水平及相关性调查

目的:探讨护士对医学继续教育学习的认识、态度与专业水平的相关性。方法:对116名护理人员进行问卷调查,问卷为自行设计。结果:护士、主管及以上职称人员较护师学习态度积极;护士的继续教育态度与专业水平、发表论文数呈正相关。结论:护士对医学继续教育的重要性有较高认识,学习态度普遍积极,而积极的学习态度有助于护士专业知识的提高。