角色扮演法在《护理学基础》双语教学中的应用

国际性护理专业的进步与全球性护理人才的缺乏,为我国护理教育事业的发展带来新的机遇与挑战。双语护理教育由此应运而生,我国研究与实践双语护理教育有近20年历程,同时角色扮演法越来越受到护理界的关注,不断被运用到《护理学基础》双语教学实践中,在取得成绩和经验的同时,也面临着各种各样的问题亟需解决。