家长在青少年性与生殖健康教育中的作用研究

目的:探讨家长在青少年性与生殖健康教育中的作用。方法:将410名家长随机分为干预组和对照组,每组各205名,其中干预组对学生进行生殖健康知识、交流技能的培训,其家长接受同步培训,而对照组家长仅对学生进行生殖健康教育与培训,并未对家长进行相关培训。结果:干预组家长在干预后对关于青少年性与生殖健康教育的相关问题回答正确率情况与干预前比较明显提高,且差异具有统计学意义(P<0.05)。干预组学生的知识、态度得分与对照组相比均明显提高,且差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:对青少年开展性与生殖健康教育的同时,组织家长进行性与生殖健康知识、交流技能的培训,对青少年增长知识,减少青春期困惑和过早性行为导致的怀孕和流产,对预防性病及艾滋病病毒的感染具有积极意义。