后现代高校体育课程休闲娱乐化教学改革探析

现代大学体育和现代体育课程均在一定程度上体现着社会、工具和功利性的价值取向。后现代高校体育课程应从大学生的身体需要和精神需要出发,休闲娱乐化教学给了学生更多的自主权,不仅让他们在轻松的娱乐游戏中获得快乐与满足,还可以使他们树立正确的休闲观。