高职高专公共英语教材对比研究

本文从编写理念和编写原则、教材内容编排的异同点等方面,对现行的几种高职高专公共英语教材进行了对比研究,指出了编写方面存在的一些问题,并在教材编写和选用方面提出了参考性意见。