兼论校园文化建设考评指标体系的建立及高校辅导员工作

高校校园文化建设作为系统化工程日趋完善,其发展思路愈加明晰。校园文化建设考评指标体系的建立应立基于基础性工作,凸显共青团建设、校园文化及社会实践、课外学术科技活动等工作重点,引导高校校园文化建设良性发展。高校辅导员的工作职责与校园文化建设既有所契合,又互为补充,共同服务于大学生成长与成才。本文致力于在构建科学合理的校园文化建设考评指标体系的同时兼论辅导员的工作内容,以期凸显辅导员在校园文化建设中无可替代的重要作用。