高职护生300名对《护士条例》认知状况调查分析

目的:了解高职护生对《护士条例》核心内容的认知状况和学习需求。方法:自行设计"高职护生对《护士条例》核心内容认知状况和学习需求调查问卷",对300名普通专科和五年高职护生进行调查。结果:高职护生对《护士条例》相关知识普遍缺乏。结论:学校应加强对高职护生相关法律知识教育,使护生树立法制观念,增强法律意识。