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浅谈《妇产科护理学》教学方法

Jilin Medical Journal(2012)

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Abstract
目的:提高学生对《妇产科护理学》的学习兴趣,从而提升教学质量。方法:在教学过程中设置多媒体课件、提问式教学、布置课前预习、自学式讨论、护理实践、PBL教学法及情况教学方式相结合进行授课。结果:学生对《妇产科护理学》兴趣提高,教学质量显著提升。结论:灵活改变教学模式可在《妇产科护理学》中收到显著效果。
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