高职护理生实习末期拖延行为与择业焦虑的关系研究

目的:探讨高职护理生实习末期拖延行为与择业焦虑的关系,为实施针对性护理措施提供依据。方法:采用一般拖延量表和高校毕业生择业焦虑问卷对155位临近毕业的高职护理实习生进行问卷调查。结果:拖延行为总分为(36～73)分,平均得分为(57.94±6.099)分;择业焦虑总体标准分均值为(65.52±9.06)分,总的择业焦虑强度为(2.52±0.35)分;除缺乏就业支持外,拖延行为总分与就业竞争压力、自信心不足、就业前景担忧呈显著正相关(P<0.01)。结论:临近毕业高职护理生存在中等程度择业焦虑,与拖延行为显著正相关。应加强教育引导与心理行为干预,提高护生学习与工作效率,缓解护理生的焦虑状态。