新建本科院校大学英语听说课程教学模式初探

新建本科院校从建院之日起就面临着定位不准,基础薄弱,资金短缺,生源不足等诸多尴尬局面。要在这一困境中求生存谋发展,就必须坚持不懈地探求适合自身情况和特点的新途径。而大学生英语听说能力的培养是近年来教育部下达给各个高校的艰巨任务,在中国英语教育历来偏重阅读能力的背景下,新建本科院校要完成这一使命可谓困难重重。本文针对这一棘手问题,先简单介绍了新建本科院校的现状和其需要达到的英语教学目标,分析了这类院校达到这一要求的种种现实困难,最后提出了几项建立新型大学英语听说课程教学模式的方案。