在生理学教学中渗透健康教育理念

<正>现代教学理念要求实施素质教育,生理学教学不应仅局限于知识讲授,而应从提升学生综合素质入手,在生理学知识讲解过程中渗透健康教育,着力培养学生良好的生活习惯,使学生不仅学到知识,而且提升综合素质。世界卫生组织指出:"健康不仅仅是无疾病或不虚弱,而是身体上、精神上和社会适应方面的完好状态。"至此,健康的内涵由传统的单纯生物模式发展为生理—心理—社会模式,强调健康由躯体、心理和社会适应3个维度构成。因此,在生理学