中等职业学校提升专业课教学水平的思考

Journal of Liaoning Agricultural College(2011)

引用 0|浏览25
暂无评分
摘要
面对中职学生基础知识薄弱、学习兴趣差的现状,提出改变传统教学模式以及培养学生学习兴趣和自主学习能力的新思路和方法,以提高专业课的教学水平。
更多
AI 理解论文
溯源树
样例
生成溯源树,研究论文发展脉络
Chat Paper
正在生成论文摘要