健康教育路径在妊娠期糖尿病患者中的应用

目的探讨将健康教育路径应用于妊娠期糖尿病患者的实施效果。方法将120例妊娠期糖尿病患者随机分为实验组和对照组,每组各60例。对照组采用传统方法进行健康教育,实验组根据健康教育路径表进行健康教育。比较2组患者的疾病知识掌握情况、血糖控制情况、终止妊娠时的孕周。结果实验组患者的疾病知识掌握情况、血糖控制情况较对照组好,终止妊娠周数较对照组患者长(均p<0.05)。结论健康教育路径在妊娠期糖尿病患者中的应用效果肯定,增强了其对疾病知识的掌握,有利于其较好地控制血糖,延长孕周,降低早产,值得临床推广。