护患沟通健康教育卡在精神科病房中的应用

目的:评价护患沟通健康教育卡在精神科病房应用的效果。方法:将120例住院患者随机分为对照组60例和干预组60例,对照组按照常规方法进行健康教育,干预组加用护患沟通健康教育卡对患者进行健康教育。结果:干预组各项评价指标明显优于对照组(χ2=13.33,7.43;均P<0.01)。结论:合理运用护患沟通健康教育卡是切实可行的健康教育新模式。