抓好临床教学管理工作与促进医教研协同发展探讨

Chinese Journal of Misdiagnostics(2011)

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摘要
目的探讨如何抓好临床教学管理工作,促进医教研协同发展。方法从完善教学管理机制及体制、教学质量监控体系、师资队伍建设三方面说明抓好临床教学管理工作,对医院医教研发展作用。结果精细化的教学管理模式,提高了临床教学质量,使医疗、教学、科研三者相互联系、相互促进、相互补充。结论抓好临床教学管理工作,是促进医院医教研协同发展的有效途径。
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