基于业务素质为导向的士官专业课教学实践研究

专业课程教学是士官教学的主体,业务能力是决定士官在部队能留得住的关键因素。以部队现有岗位为基点,遵循士官教学的基本规律,探讨了在士官专业课程教学过程中如何提高军械士官业务能力,如果合理应用各种软硬条件都将为士官业务能力的提高发挥作用。