浅谈小学教师班级课堂管理
Journal of Chifeng University(Science & Education)(2011)
Abstract
课堂教学管理是各类院校教学管理的基本组织形式,管理与教学相互促进,相互制约。课堂教学管理质量的高低直接制约着相应的课程教学管理质量。通过了解学生、树立形象、与学生交朋友等方式来阐述了教学管理的方式,从而形成整个课堂教学管理活动的持续、快速、协调发展。
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