层级培训模式对护士理论操作水平及护理质量的影响

目的通过护理培训模式改革,提高培训效率,强化护士的理论、操作水平及沟通能力。方法科室根据各科特点、人员结构及护理工作中的薄弱环节制定层级培训计划,护理部进行全院统筹、组织、督导,并不定期地抽考,检验培训效果。结果采取层级培训模式后,全院科室培训次数由去年446次增加到今年1010次,护士护理理论与护理技术操作考核成绩及病室护理质量检查,均有明显提高(P<0.01),有统计学意义。结论层级培训模式,使护理培训更灵活实用,更能激发护士的主观能动性及创新性,提高了护理质量。