针对专业和层次提高微生物检验教学质量秦阳华,许育,沈茜Basic Medical Education(2011)引用 5|浏览11暂无评分摘要临床微生物检验是检验医学教学过程中的薄弱环节,未受到应有的重视。通过大量调研,采取针对不同专业和层次,引进先进的教学方法和加强实验课带教等方式,提高临床微生物检验教学质量,获得显著成效。更多AI 理解论文溯源树样例生成溯源树,研究论文发展脉络Chat Paper正在生成论文摘要