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以问题为基础的学习模式在我国当代医学教学中的应用

王福科,刘流,何晓光,赵德萍,赫佳,李宗芳

Soft Science of Health（2011）

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摘要
以问题为基础的学习(PBL)教育模式可以提高学生对知识的理解和学习效率,但只有通过改革来实现PBL教学模式的中国化,这一模式才能在我国真正实行。
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