五年制基础医学专业学习动力调查分析与研究

首都医科大学五年制基础医学专业学生是基础医学院重点培养的医学专业之一,本文运用调查、数据分析等研究方法,从教学计划、模式和课程设置,基础医学学习动力,基础医学专业科研能力和素质培养,导师制四个方面进行分析,为掌握在校基础医学专业学生的具体情况,从而有针对性地进行教育,提出相应对策。