自助式教学法在生物化学理论教学中的尝试

目的:改革教学方法,提高生物化学教学水平。方法:将本院08级临床医学专业两个教学班分别作为实验组与对照组,实验组采用自助式教学法教学,对照组采用传统教学法;采用期末考试和问卷调查相结合的形式进行教学效果分析。结果:实验组的平均成绩高于对照组(P<0.01);问卷调查结果显示多数学生对教学效果满意。结论:自助式教学法的教学效果优于传统教学法。