医学类高职高专心理健康教育工作体系的构建与实践
Acta Medicinae Sinica（2010）
摘要
伴随着高职高专院校的大力发展,高职高专学生心理健康教育逐渐引起人们重视.高职高专院校的学生在高校学生群体中是一个特殊的群体,学生进校的录取分数线相对较低,学制短,家庭经济困难的学生多,部分学生的综合素质相对偏低,同时,高职高专院校的学生在人才竞争中处于弱势地位,使他们承担着更大的心理压力,更容易产生一系列的心理困扰和心理疾病[1].
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