浅谈改善光纤通信教学效果的主要途径

光纤通信课程是一门系统介绍光纤通信理论和技术的课程,在通信工程等专业的学习中占有重要地位。但在光纤通信教学中,普遍发现学生的学习主动性不强、兴趣不浓是教学面临的难题。为解决这些问题,本文从了解90后大学生特点、调整教学方式方法、加强实验实践环节等方面论述了激发与保持学生学习兴趣的主要途径,从而提高学生对光纤通信学习的兴趣,达到较好的教学效果。