培养急诊护士评判性思维的途径及效果评价
Chinese Community Doctors（2009）
摘要
<正>评判性思维的培养明确概念,认清其与护理工作的相关性。评判性思维也叫批判性思维。是一种有目的、自我调整的判断过程,在护理学科中是对护理问题解决方法的反思和推理过程。因而能够突破传统,超越和获得发展,实现认知的飞跃。评判性思维也是思维发展的内在动力,护士在执行医嘱,观察病情,科学研究中均需应用评判
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