《方剂学》病案式逆向教学法运用效果初评价
Journal of Guangxi Traditional Chinese Medical University（2009）
Abstract
<方剂学>是中医基础与临床的桥梁学科,在该学科教学中应用病案教学法,有利于提高学生临证组方的能力.我校和兄弟院校均将病案教学法引入了方剂学教学中,但多是在学习部分方剂后,抽出专门的时间进行病案讨论,让学生选择合适的已学方剂来处方用药,实际上是同一首方剂两次在课堂上重复学习,虽然可以加深印象,但却占用了有限的课堂时间.
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