高等教育发展研究

我国高校传统的人才培养模式无论是在主动适应和促进社会发展方面,还是在促进人的全面发展以及创造性的发展方面都存在诸多令人深深担忧的问题,难以满足高等教育国际化的要求。我国传统的人才培养理念相对滞后。应试教育理念严重忽视了人的个性、创造性等主体性发展需求;专才教育的理念过分偏重于学生的智育,而忽视了学生的德育、体育及美育,影响了学生多方面能力、素质的形成,不利于学生个体的全面发展。因而,在为我国高等教育发展定位时,必须立足于我国传统高等教育的继承与弘扬,在借鉴、吸收外国先进的教育、科学和文化的同时,进行我国高校人才培养模式的改革,把自身优秀的因素推向国际化的潮流之中,从而确立适应前时代发展的高等教育发展模式。