职能、组织与方法:高校教学管理的角色转变

随着我国高等教育由精英教育进入了大众化教育阶段,高等教育发展的重点由数量的扩张转到质量的提高上来。教学管理作为高校管理的中心,面临的变革是必然的。本文从学校管理层面,就高校教学管理思想、职能定位、组织形式及管理方式、方法等层面的角色调整和转变进行探讨。通过改革实现出效率、出效益、出质量的管理目标。