论说服引导在思想政治教育中的运用

本文系统地研究在思想政治教育中说服引导的规律和方法,并将其运用到教育中,具有一定的价值和实践意义。说服引导通过信息符号去影响他人(或群体),使之改变原有态度。教育者要引导他人转变态度,必须遵循说服被引导者的心理变化规律,采取科学的步骤和方法,要遵循切中"心理热点"、拆除"心理栅栏"、正确引导"逆反心理"等基本要求;运用"以迂为直"、规避、"上台阶"与"下台阶"、一面法与两面法等多种引导方式,提高思想政治教育的说服效果。