职业中专学生特质焦虑与父母教养方式和人格特征的关系

焦虑是影响青少年心理健康的主要因素之一,其中的影响因素很多,主要与学校、人格及家庭环境等因素密切相关.斯皮尔伯格(Spielberge)把焦虑分为特质焦虑和状态焦虑,认为特质焦虑是相对持久的人格特征中焦虑倾向上稳定的个人差异;而状态焦虑则是指焦虑的暂时波动状态,是由特定的情境引起的.特质焦虑作为一种人格特质,反映了个体的素质和人格倾向.职业中专学生是一个特殊的群体,与其他高中学生相比,承受着更多的心理冲突和压力,面临着更多的心理问题.为了解职业中专学生的特质焦虑状况及其与父母教养方式、人格之间的关系,笔者对部分在校职业中专学生进行了调查.现将结果报道如下.