古代学术的践行品格与当代教育——以颜元思想为中心

上古学术在先秦时期凝结和形成的践行品格,在嗣后中国文化的发展中,尽管不同时期方向侧重有所不同,但作为一种传统还是起起伏伏地保存了下来。清初颜元的教育思想便是其中的一个典型,且就当前教育来看,仍有其重要的参考价值。