案例培训法在提高神经外科新护士病情观察能力中的应用

<正>21世纪是生命科学的世纪,生命科学中最复杂、最重要的当属神经科学[1]。神经外科护理是护理学中专业性很强的一个学科,各种高难度手术以及术后并发症等使护理问题增多,加之神经外科患者病情重、变化快且凶险,对护理质量的需求也不断提高,对高素质护理人才的需求也越来越迫切。因此,新护士病情观察能力的培训显得尤为重要。