舰艇军医培训班教学问卷调查的结果分析与思考
HOSPITAL ADMINISTRATION JOURNAL OF CHINESE PEOPLE’S LIBERATION ARMY（2011）
Abstract
目的 探索通过调查问卷的方法了解舰艇军医的思想状况及对教学的建议,发现和寻找目前培训中存在的不足,进而可以更有针对性的开展教学活动.方法 2010年10月,对全军各舰艇部队选送的舰艇军医培训班学员29名,采用自制的问卷按照不记名的方式进行问卷调查.结果 共回收合格调查问卷27份.通过调查发现,目前舰艇军医教学存在着教学内容设置不合理,教学模式陈旧,教学重点不突出等问题,目前的教学方式及方法需进行调整.结论 调查问卷是一种非常简单实用的方式,可以帮助教员了解学员的思想动态,从而更有针对性的开展教学活动.针对调查中发现的主要问题,建议应加强舰艇军医的临床技能培训,采用以CBL教学法为主的多种教学法提高培训的效果以及采用OSCE考试对培训的结果进行客观标准化考核.
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Key words
medical,doctorstraining,questionnaire survey
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