面向多专业应用型人才的微生物实验教学体系探索
Chinese Journal of Microecology(2013)
摘要
根据各专业特点对微生物实验教学体系进行优化,是为了满足应用型人才培养的需要。将综合性实验和课外科研活动融入到实验教学中来,有助于提高学生实验技能和综合素质,弥补传统实验教学的不足。另外,不断加强软件和硬件条件建设,保证微生物实验教学质量的稳步提高。
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关键词
Teaching quality,Comprehensive quality,Microbiological experiment,Major characteristics
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