临床教学医院开展神经病学循证医学教学模式必要性分析

目的:探讨临床教学医院开展神经病学循证医学教学模式必要性。方法:选取2007-2010年进入泰山医学院附属医院神经内科实习本科生120名,随机分为对照组和实验组,每组60名,通过调查问卷和临床技能考核方法进行研究,采用SPSS 12.0软件对数据进行分析。结果:实验组与对照组相比,在对神经病学课程兴趣和重要性认识等调查问卷方面明显提高(P<0.05);实验组与对照组相比,在病史采集、体格检查、病历书写、基本操作和病例分析等临床技能考核方面,均明显提高(P<0.05)。结论:在临床教学医院开展神经病学循证医学教学模式具有必要性和重要意义。