O～6月龄婴儿早期教育综合干预模式的试验研究

[目的] 以社区家庭为纽带,构建立足社区的婴儿早期教育的综合干预模式. [方法] 选择2009年11月-2010年3月出生的新生儿422人,干预组202人,对照组220人.两组婴儿均给予基本的儿童保健服务,干预组在此基础上给予自行设计的早期教育综合干预方案.干预为期6个月,比较干预前后两组婴儿体格及智能发育情况. [结果] 干预组婴儿体格发育情况较优(身高P=0.01；体重P=0.04)；干预组发育商显著高于对照组(P=0.000),其中精细动作和认知能力两组中差异有统计学意义. [结论] 社区早期教育综合干预可促进婴儿体格和智能发育.