五年制高职C语言教学改革初探

C语言是五年制高职计算机专业的一门基础编程语言,也是一门核心课程,但几年来的教学实践表明,学生普通认为本门课程难以理解,对其没有兴趣,从而导致教学效果不理想。如何在C语言的教学中培养五年制高职学生的学习兴趣,对提高教学质量至关重要。本文针对这一问题提出了一些C语言教学的改革措施,以提高学生的学习兴趣。