有效教学反馈——教学评价的范式转移
The Science Education Article Collects(2012)
Abstract
评价分为形成性评价和总结性评价两种。以反馈为核心的形成性评价标志着学习结果检测方式的改变,是测评文化的范式转移。有效的反馈有益教学双方,使学生能看到差距并改进学习,教师也能及时掌握学生学习效果、调整教学计划、改进方法,从而提高教学质量。教师在教学中如何给出有效的反馈,以及如何帮助学生正确面对和接受反馈,对教学效果起着重要的作用。
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Key words
feedback,effective teaching,formative assessment
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