高校多媒体教学的课程适用性研究

本文围绕多媒体课程资源的"课程适用性"问题进行了调查和研究。我们采用问卷法,辅以访谈法,在师生中进行了一定范围的调查,对我校160多门课程的多媒体适用情况进行了汇总,并对当前使用多媒体授课存在的一些主要问题进行了剖析,提出了改善多媒体教学的对策以及未来发展的实施建议。