浅谈全纳教育中视障生的课堂教学研究

Journal of Changchun University(2009)

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摘要
全纳教育是一种新的教育理念和教育过程,它容纳所有学生,反对歧视排斥,促进积极参与、注重集体合作,满足不同需求。为了更有效的提高视障生在全纳教育课堂中的效率,必需采取多种教学方法,因材施教,才能保障全纳教育课堂教学的良好效果。
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关键词
inclusive education,teaching method,visually impaired student
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