大班化PBL教学模式在药理学教学中的应用探索

由于大学扩招,学生班级人数通常较多,为提高药理学教学质量,本文将PBL教学模式应用于大班教学中,采用问卷调查的方式对其进行评价。结果表明,在药理学教学中采用大班化PBL教学模式是有效和可行的。