列表式健康宣教流程在冠心病患者中的应用

目的:探讨列表式健康宣教流程对冠心病患者健康行为的影响。方法:将112例冠心病患者随机分为观察组和对照组各56例,对照组采用传统的健康教育方法实施健康宣教计划内容,观察组依据列表式健康宣教流程表为患者实施健康宣教计划。比较两组健康教育达标情况、患者及家属对护理工作的满意度及患者出院后疾病复发情况。结果:观察组健康教育达标率及对护理工作的满意度高于对照组,患者出院后疾病复发率低于对照组,差异有显著性(P<0.01)。结论:列表式健康宣教流程能加深患者的印象,强化记忆,提高健康教育效果,满足患者的健康需求,提高生活质量及患者的满意度。