基于“卓越工程师”培养的理论力学教学改革的思考

湖南工程学院作为全国"卓越工程师教育培养计划"首批试点高校之一,为培养高质量工程技术人才,有必要对工科专业理论力学进行有效的教学改革。根据建构主义理论并结合已有的教学经验,提出改革教学内容、优化教学手段、调整课堂教学模式、开展实践性教学活动等建议,详细阐述了对理论力学的教学改革。