专人带教法在手术室护生实习教学中的应用

目的:探讨专人带教法在手术室护生实习教学中应用的效果。方法:将60名于2011年1月～2011年6月在我院手术室实习的护生随机分为两组,其中一组为研究组(30名),带教护士对研究组护生采用专人带教法进行教学;另一组为对照组,带教护士对对照组护生采用传统带教法进行教学。在带护生实习结束后,对两组护生进行有关理论知识和实际操作技能的考核,并比较两组护生的成绩差异和对带教方法的满意度。结果:研究组护生的理论知识和操作技能的平均成绩分别为(87.3±21.6)分、(88.4±20.3)分,成绩优良率分别为83.3%、90.0%,对专人带教法的满意度为70.0%。结论:专人带教法能够有效提高护生学习的积极性,提高护生的实习效果。