中专生自尊心理与心理健康状况关系调查分析

目的:探讨中专学生自尊与心理健康问题的关系。方法:采用症状自评量表(SCL-90)、自尊量表(SES)和家庭一般情况问卷,分析心理健康问题与自尊心理的相关性。结果:中专学生SCL-90因子得分高于常模,52.93%的学生有轻度心理问题,14.25%的学生有中度以上心理问题,自尊水平与SCL-90因子中6项因子存在着负相关并显著。结论:中专学生心理健康水平与自尊有显著相关性,注重培养中专生健康的自尊心理避免心理问题发生。