图表式健康教育指导流程在心内科的应用及效果观察

目的:探讨图表式健康教育指导流程在心内科的应用方法及临床效果。方法:将512例心内科住院患者随机分成对照组和观察组各256例,对照组采用传统口头健康教育方法,观察组采用图表式健康教育指导流程,比较两组出院前健康教育达标情况及出院3个月疾病复发率。结果:两组出院前健康教育达标情况及出院3个月疾病复发率比较差异均有统计学意义(P<0.01)。结论:图表式健康教育指导流程设计简单、易于执行,宣教效果好,能显著提高患者自我护理能力,减少护士工作量,值得临床推广应用。