科学史融入物理实验教学的探索
College Physics（2011）
Abstract
由科学史引入科学教育的发展历程入手,着重从科学史有利于促进对科学本质的理解,有助于求实、批判和创新精神的培养,具有沟通科学与人文桥梁的重要作用3个方面,阐述了在实验教学加强科学史教育的意义和价值,最后介绍了科学史融入物理实验教材、融入物理实验教学和融入创新教育活动的探索研究情况.
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Key words
science and humanities quality,science history,experimental teaching
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