门诊补液室健康教育效果调查分析

目的了解在门诊补液室补液的病人对现场健康教育形式及内容的感受,以探索今后在门诊补液室开展健康教育工作的重点。方法采用定量调查和定性研究相结合的方法。结果在补液室补液的患者以患有呼吸道疾病和心脑血管疾病的中老年人为主,且文化程度也不高。患者对播放录像、播放音乐和口头健康教育三者并没有特别喜欢和特别反对的。结论补液室补液的患者,逗留的时间较长,病种较容易归类,为系统地开展健康教育创造了条件;补液室应该有一支素质较好,并热心于开展病人健康教育的护理队伍;播放录像、播放音乐和口头健康教育,这三者应该成为在补液室开展健康教育的最佳组合。