基于混合式学习的《电视节目编导与制作》实践教学改革
Modern Educational Technology（2012）
Abstract
《电视节目编导与制作》是一门集技术、艺术、文学于一体的综合性课程.根据影视类精品课程建设现状及对该门课程的学习情况分析,认为混合式学习能促进学生实践能力提高.文章提出基于混合式学习的实践教学模式,建立分层实践教学体系结构,结合“感知温州”纪录片创作的案例进行实践过程分析.通过基于混合式学习的实践教学改革的施行,学生的影视技艺、创新意识和实际应用能力不断提高,并学会用混合学习方法推广到其他课程实践.
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Key words
documentary creation,blended learning,teaching mode,practice teaching,tv program direction and production
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