ZhengHou Zhang(张正厚)关注立即认领分享关注立即认领分享基本信息浏览量:0职业迁徙个人简介暂无内容研究兴趣论文共 44 篇作者统计合作学者相似作者按年份排序按引用量排序主题筛选期刊级别筛选合作者筛选合作机构筛选时间引用量主题期刊级别合作者合作机构PBL与CBL对翻转课堂教学模式中课前学习质量的影响吕磊,张正厚中国高等医学教育(2018)引用2浏览0引用20医学专业与英语专业中英词汇元记忆预测判断精度对比研究吴迪,肖文杰,张正厚中国高等医学教育(2018)引用0浏览0引用00医用物理教学中CBL结合PBL及LBL的效果评价吕磊,张正厚中国教育技术装备(2016)引用0浏览0引用00英语医学研究论文讨论部分弱化性和强化性情态动词序列研究张正厚,吴迪,吕磊西安外国语大学学报(2016)引用0浏览0引用00英语学习策略、自主学习能力及学习成绩关系的分析谭霞,张正厚Foreign Language Teachingpp.59-65,88, (2015)引用5浏览0引用50创新教育视角下生物医学工程专业医用物理学课程教学改革与实践吕磊,张正厚,赵仁宏,郭顺生中国教育技术装备(2015)引用0浏览0引用00批判性思维在元认知与自主学习之间的中介效应分析吕磊,张正厚中国高等医学教育(2014)引用0浏览0引用00听力策略在元认知意识和英语听力成绩间的中介效应分析张正厚外语界(2013)引用2浏览0引用20国内外学习策略与英语成绩关联性研究的元分析张正厚,谭霞,吕磊外语与外语教学(2013)引用24浏览0引用240医用物理教学中PBL教学模式对大学生自主学习能力的影响吕磊,张正厚,井西学,隋丽云中国高等医学教育(2012)引用1浏览0引用10加载更多作者统计合作学者合作机构D-Core合作者学生导师暂无相似学者,你可以通过学者研究领域进行搜索筛选数据免责声明页面数据均来自互联网公开来源、合作出版商和通过AI技术自动分析结果,我们不对页面数据的有效性、准确性、正确性、可靠性、完整性和及时性做出任何承诺和保证。若有疑问,可以通过电子邮件方式联系我们:report@aminer.cn